Palleggiare senza guardare la palla non è strumentale solo a questa funzione, ma è importante per guardarsi attorno, valutare situazioni, prendere decisoni, scegliere strategie.
Pertanto un gruppo di alunni, spostandosi liberamente per il campo intero, palleggia tenendo nell'altra mano un cerchio;
un altro gruppo palleggia altrettanto liberamente senza cerchio;
chi tiene il cerchio deve passarlo al compagno/a liero che incrocia.
All'inizio, impegnati nel palleggio, non solo si ignoravano, ma addirittura incontrandosi tendevano a far finta di non vedersi pur di non sganciare l'attenzione dalla palla.
Ok: punto a chi fa più passaggi.
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