La galleria

La classe viene divisa in 2 squadre:

in ciascuna di esse i giocatori si dispongono in fila indiana, a gambe divaricate;
ciascun giocatore dispone di un pallone;
l'ultimo della fila lancia il pallone lungo la "galleria" dei compagni;
corre per riacchiappare il pallone all'uscita del tunnel;
si posiziona davanti alla fila;
subito lancia il giocatore che chiude la fila e così via.

Vince la squadra che, passaggio dopo passaggio, arriva all'altro capo della palestra.

Palloni incrociati

Obiettivi: Coordinare le proprie abilità motorie
Coordinare abilità motorie in un lavoro collettivo.
Bilanciare la propria forza
Porre attenzione alla traiettoria.

IL GIOCO
Si distribuisce un pallone ciascuno;
a coppie gli alunni si dispongono seduti per terra, curando di occupare tutto lo spazio disponibile;
uno lancia la palla facendola rotolare fino al compagno; l'altro lancia la palla imprimendo una forza tale da farla rimbalzare, evitando di toccare l'altra.

Staffetta a squadre

Preparazione
- si dispongono i coni liberamente per la palestra
- si suddivide la classe in squadre (io le ho organizzate da 4 componenti)
- si chiede di realizzare il percorso girando intorno ai coni, con partenza scansionata dei componenti la squadra, dapprima camminando e poi correndo


Siccome il gioco avverrà con palleggio, ora provano tutti gli alunni con la palla


Ora comincia il gioco, ma con la palla e il palleggio:

- per la prima squadra, i giocatori partono appena il precedente ha girato intorno al secondo cono, in modo da dare spazio e tempo sufficiente a non intralciarsi



- a conclusione del percorso, ciascun giocatore, a turno, si recherà al tiro




Vince la squadra che totalizza più punti, tenendo conto che:

tabellone colpito=1 punto
ferro colpito=2 punti
canestro=3 punti

Quali obiettivi?

- Sviluppare la percezione spaziale e temporale
- sviluppare la coordinazione oculo-manuale
- sviluppare lo spirito di gruppo e cooperazione

Il gioco dell'equilibrio

Si distribuiscono gli imbutini a ciascun alunn
si distribuisce un pallone ciascuno
si chiede di porre il pallone sull'imbutino.

Risulta difficile tenere il pallone in equilibrio da fermi, maggiormente provando a procedere lentamente.
Il gioco risulta importante per verificare la capacità di coordinazione e di stabilità.